CHƯƠNG TRÌNH THAM QUAN HỌC TẬP, DÃ NGOẠI TẠI BẾN TRE DÀNH CHO HỌC SINH KHỐI 12 NĂM 2022

Đây là hoạt động học tập trải nghiệm bổ ích nhằm thực hiện chương trình học tập giáo dục địa phương, Ngữ văn, Lịch Sử, Địa lý; tạo điều kiện cho các em học sinh khám phá thực tế thiên nhiên, văn hoá, xã hội, đồng thời để các em có cơ hội vui chơi, thư giãn, giao lưu, đoàn kết sau những ngày học tập tại trường.

CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG

Tham quan Bảo Tàng Bến Tre

Một trong số ít những ngôi nhà do Pháp xây dựng từ đầu thế kỷ XX.
Cùng tìm hiểm về công trình kiến trúc và quá trình lịch sử nơi đây.

Học tập trải nghiệm

tại khu du lịch Lan Vương

Mặc trang phục áo bà ba truyền thống (áo nâu, quần đen).
Di chuyển xuống bến xuồng, tham gia trò chơi đua thuyền (có áo phao).
Tiếp tục chinh phục thử thách “Tát mương bắt cá” (cá lóc bắt được sẽ được chế biến nướng hoặc chiên giòn, ăn kèm với bún và rau trong bữa cơm trưa).
Thử thách chinh phục cầu lắc.
Đi dây văng và cầu tre vượt sông.
Hoạt động “khéo tay hay làm”:nướng bánh tráng + thắt lá dừa hoặc nướng bánh + làm bánh tráng.
Tham quan mua sắm, tham gia các trò chơi dân gian như: Ném banh lon, phóng phi tiêu bong bóng, bong bóng,…

Để đảm bảo an toàn cho chuyến đi học tập trải nghiệm, nhà trường phối hợp chặt chẽ với công ty du lịch Thời sự Việt, Bảo Tàng Bến Tre, khu du lịch Lan Vương trong việc tổ chức các hoạt động và các công tác hậu cần, y tế, bảo hiểm.

Tham gia hoạt động trải nghiệm này, học sinh vừa tham quan học tập, vừa rèn kỹ năng sinh hoạt tập thể, làm việc nhóm và làm bài thu hoạch lấy điểm cho các sản phẩm thực hiện ở các Ngữ văn, Lịch Sử, Địa lý. Để học sinh nhẹ nhàng trong buổi tham quan học tập, GVCN thông báo cho các em như sau : Mỗi lớp sẽ chia thành 3 nhóm : Nhóm 1 : làm mộn Văn, nhóm 2 làm bài môn Lịch Sử, nhóm 3 làm bài môn Địa lý.

SẢN PHẨM HỌC TẬP - BÀI THU HOẠCH

SẢN PHẨM HỌC TẬP - BÀI THU HOẠCH
Môn Ngữ văn	Học sinh chọn 1 trong 2 hình thức làm bài sau 1/ Nhóm : Thực hiện 1 video phỏng vấn cảm xúc của học sinh tham gia chuyến đi. Hoặc : 2/ Cá nhân : Viết đoạn văn 200 chữ trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa của sự trải nghiệm trong cuộc sống.
Môn Địa lý	- Nội dung: Qua chuyến đi thực tế tại khu du lịch Lan Vương, anh/chị hãy phân tích những thế mạnh và hạn chế của khu du lịch đối với việc thu hút khách du lịch (học sinh trường Đức Trí). Theo Anh/chị khu du lịch cần cải thiện những mặt nào để thu hút được khách đến tham quan và chi tiêu nhiều hơn? - Hình thức: + Làm theo nhóm (4 -5 học sinh/ nhóm); + Học sinh được phép đánh máy hoặc viết tay.
Môn Lịch sử	- Từ những trải nghiệm tìm hiểu thực tế trong chuyến đi, lớp chia thành 6 nhóm hoàn thành sản phẩm với một trong hai nội dung sau: 1.Không gian kiến trúc nghệ thuật Bảo tàng Bến Tre - di tích cấp quốc gia. 2. Đại tá Phạm Ngọc Thảo - liệt sĩ, Anh hùng Lực lượng vũ trang nhân dân, nhà tình báo chiến lược của cách mạng với quê hương Bến Tre. - Hình thức: Học sinh chọn 1 trong 4 cách làm sau: + Làm ra giấy A0; + Làm ra giấy A4 rồi bấm lại thành quyển; + Làm video quay trên các nền tảng công nghệ; + Làm poster.